Эксперты рекомендуют начать с простого планирования
Вместе с покупками в школу перед родителями появляется ещё одна задача - научить ребёнка обращаться с карманными деньгами. С чего начать? Как научить школьника планировать бюджет, а главное, безопасно пользоваться банковской картой? Мнения экспертов в материале корреспондента Almaty.tv.
Банковская карта значительно облегчила товарно-денежный расчёт. Охотно пользуются ею люди и сегодня, переводя деньги своим детям. Сумма с лимитом, а расходы легко контролировать через приложения. Но как научить свое чадо самостоятельно и ответственно распоряжаться финансами. Эксперты рекомендуют начать с простого планирования.
"Необходимо, учитывая, если мы карту будем ребёнку открывать, это у всех состоит в родительских приложениях, необходимо определённые лимиты ставить и определённую сумму выдавать с какой-то периодичностью - либо неделю раз. Для начала, если ребёнок ещё не старший класс, а пятый-шестой класс, возможно, сумму поменьше необходимо поставить – в неделю раз. Чем старше, возможно, лимит увеличится на полмесяца, либо на месяц", - сказал финансовый советник Арман Байганов.
Отношение к деньгам у ребёнка формируется в семье. С точки зрения психологии особенное место занимает образ отца, как человека, формирующего ощущение опросы и финансовой стабильности. Глядя на родителя, у ребёнка появляется понимание ограниченности ресурсов и ответственность при их распоряжении.
"И на самом деле стоит уделять этому вопросу не в школьном возрасте, когда ребёнок переступает порог в школу, а ещё в трёхлетнем, когда ребёнок озвучивает: «я хочу, я не хочу», «я желаю, я не желаю», «мне надо, мне не надо». Вот здесь как раз-таки он набирает первый опыт управления своими потребностями, желаниями через ресурсы. Если мы включаем здесь манипулятивную историю, что сделаешь – получишь деньги, не сделаешь – не получишь деньги, мы на самом деле играем в серьёзную такую жестокую шутку, потому что ребёнок начинает искажать этот навык формирования и управления своими собственными желаниями и потребностями", - пояснила психолог Марина Фисун.
Психологи отмечают, что восприимчивость к мошенническим схемам может быть связана с отсутствием у ребёнка собственного опыта как раз-таки из-за искаженного отношения к деньгам. Этим и пользуются злоумышленники, предлагая лёгкий заработок или неожиданный приз в соцсетях и играх. Среди распространённых схем - просьбы о срочной денежной помощи от имени друзей и знакомых, а также звонки якобы от преподавателей.
"Первое – это срочность. Вас торопят, требуют действовать немедленно, только сегодня, сейчас, иначе будет поздно, все возможности уйдут и так далее. Второе – это запугивание, угрожают проблемы с родителями, проблемы со школой, с органами опеки, блокировка родительских счетов и так далее. Третье – это всегда просьба о деньгах или личной информации, назвать пароль, код СМС, код CV карточки, перевести деньги", - отметил эксперт в области кибербезопасности Евгений Питолин.
Первый финансовый опыт ребёнок получает ещё до того, как начинает самостоятельно пользоваться картой. Поэтому задача родителей - постепенно передавать ответственность, учить планировать, копить, отличать желания от необходимости и распознавать опасные предложения.
Асия Серикова, Адильхан Муталяпов - телеканал Almaty TV.
Читайте также: В Алматы дети могут бесплатно заниматься в спортивных школах
