Математика на ощупь: сельский учитель создал необычный тренажер для детей

Для детей с особыми потребностями Берик Аманжол решил сделать обучение доступнее

Обычные цифры здесь можно потрогать, а математические задания — услышать. В Северо-Казахстанской области сельский педагог создал электронный тренажёр, который помогает детям с особыми образовательными потребностями осваивать математику. Разработка сочетает сразу несколько способов обучения и уже прошла первые испытания. Насколько успешно, расскажет корреспондент Almaty.tv.

Сложить, разделить, распознать цифру — для одних — это элементарные задачи, для других настоящее испытание. Для детей с особыми потребностями Берик Аманжол решил сделать обучение доступнее. Он преподаёт математику в Смирновской средней школе №1 и собственными силами собрал устройство, в котором привычные задания превратились в интерактивную игру.

Здесь предусмотрены задания разного уровня, голосовые подсказки и дублирование информации на дисплее. Но главная особенность — объёмные элементы. Ребёнок может буквально почувствовать цифру пальцами. При разработке педагог советовался со специалистами, чтобы учесть особенности восприятия и обучения.

"Не просто карточки, да, например, сложение и вычитание, а полноценный продукт, который в себе содержит электронный компоненты, цифры в 3D-формате, которые ученик может ощущать, складывать и делить.Есть рецепторы на пальцах. И, соответственно, идёт дополнительное развитие головного мозга, то есть это нейронные связи. Уровень усидчивости и заинтересованности у нас повысился где-то с 4 баллов до 8", - рассказал учитель Смирновской средней школы № 1 Берик Аманжол.

"Это дети с задержкой психического развития и дети с нарушениями интеллекта разного уровня.Я консультировала о том, какие необходимы методы работы, как работать с детьми нашей категории, потому что они требуют особых методик. Должны быть фигуры объемными, они должны быть, можно их потрогать, не только увидеть. Потому что зрительное восприятие недостаточно", - объяснила руководитель коррекционного центра Вероника Киво.

Первые испытания показали, что при необычном подходе во время занятий усидчивость и интерес к математике выросли вдвое. В школе рассчитывают, что разработка не останется единственным экземпляром. Здесь учатся более 20 детей с особыми образовательными потребностями.

"Мы будем способствовать, помогать, чтобы эти тренажеры были не в одном экземпляре, да, а чтобы их было, ну, количество хотя бы 10.Мы стараемся найти спонсоров для того, чтобы он смог сделать себе патент.Чтобы в дальнейшем это было как бы в разработке и помогало детям с особыми образовательными потребностями не только нашей школы, но и всего Казахстана", - подчеркнул директор Смирновской средней школы №1 Аслан Тлеубергенов.

Между тем Берик Аманжол продолжает работать и над другими проектами — воллейбольный тренажёр для начинающих. А его предыдущую разработку — цифровую домбру-самоучитель — мы уже показывали. Теперь в неё встроена функция «Жеті ата». С помощью инструмента можно не только осваивать игру на домбре, но и узнавать свою родословную.

Пётр Акутионов - телеканал Almaty TV.