Казахстан столкнулся с острой нехваткой специалистов, работающих с детьми с особыми образовательными потребностями, - передает Almaty.tv.
Родители таких детей массово обращаются в Правительство, указывая на дефицит кадров и низкий уровень компетенции существующих специалистов. Проблема доступа к инклюзивному обучению остается особенно актуальной для западных регионов страны. Ситуация стала предметом жесткой критики со стороны главы Правительства Олжаса Бектенова на недавнем заседании Кабинета министров.
Премьер-министр РК Олжас Бектенов отметил системные недоработки в данной сфере:
«Часть детей остаётся вне системы, а психолого-медико-педагогические комиссии не справляются с нагрузкой, поэтому родители ждут заключения месяцами. Также в стране не хватает логопедов, сурдологов и реабилитологов. Вместе с этим хромает подготовка педагогов, у них недостаточно практических навыков работы с учащимися с особыми образовательными потребностями. Поручаю Министерству просвещения до 1 сентября внедрить новую модель инклюзивного образования, службы сопровождения и постоянно обучать учителей», — заявил премьер-министр РК Олжас Бектенов.
Особое внимание также было уделено созданию безбарьерной среды в городской инфраструктуре. Перед профильными ведомствами поставлена задача внедрить «универсальный дизайн» на вокзалах, в аэропортах и на транспорте.
О текущем состоянии дел в транспортной отрасли рассказал министр транспорта РК Нурлан Сауранбаев:
«Сейчас на железнодорожном транспорте порядка 90% составов оснащены подъемниками и адаптированными купе. В рамках реконструкции вокзалов также возводятся новые пандусы, лифты, подъемные устройства, переоборудуются кассовые зоны и санитарные помещения. В сфере авиации повышается уровень доступности аэропортов. В автомобильном транспорте обеспечивается поэтапное повышение уровня инклюзивности. К примеру, поэтапно развивается система инватакси. Автопарк увеличен на 30% и достиг почти 1,5 тысячи единиц», — сообщил министр транспорта РК Нурлан Сауранбаев.
На сегодняшний день в республике проживает почти 240 тысяч детей, нуждающихся в особых образовательных условиях. На данный момент 90% из них обеспечены необходимой поддержкой, а охват оставшейся части планируется завершить до конца текущего года. Государство намерено продолжать работу по созданию доступной среды, переводу детей на полноценное обучение в школах и развитию центров инклюзивного спорта во всех регионах страны.
Читайте также: Сезонная аллергия: число заболевших продолжает расти