Можно больше не учиться: ученые сумели "записать" знания и навыки прямо в мозг

18.12.2024 в 10:40

Новая методика должна стать полезным инструментом в клинической практике

Сгенерировано ИИ

Освоение новых навыков требует личного опыта и обучения. Однако исследователи из США сумели внедрить шаблон активности в мозг без физического вмешательства или обучения, что позволило усвоить информацию и по-новому воспринимать визуальные образы, передает Almaty.tv со ссылкой на Naked Science.

Для освоения новых знаний или умений, человеку необходимо учиться на практике, руководствуясь инструкциями и наставлениями. Мозг обрабатывает полученные данные, формируя новые нейронные связи. Исследования ранее показали, что сон играет важную роль в этом процессе, так как мозг перерабатывает и закрепляет полученные сведения во время отдыха.

Учёные из Университета Рочестера, Йельского и Принстонского университетов разработали методику "вписывания" знаний в мозг без явного обучения. Их результаты опубликованы в журнале Proceedings of the National Academy of Sciences.

Сейчас читают: Зимнее солнцестояние: ученые назвали самый короткий день в 2024 году

Добровольцы, участвующие в исследовании, находились в аппарате МРТ, что позволило учёным отслеживать активность мозга в реальном времени. Им показывали движущиеся фигуры на экране и просили остановить их усилием мысли. Исследователи определили, какая активность мозга необходима для прекращения движения фигур, и давали участникам посекундную обратную связь, направляя их к целевому шаблону поведения. Этот процесс назвали "лепкой" мозговой активности.

Когда активность мозга совпадала с целевым паттерном, фигуры на экране переставали двигаться. Это свидетельствовало о том, что участники смогли воспроизвести заданный учеными образ объекта. Ученым удалось передать информацию о новых категориях объектов, изменяя восприятие мозга, а не сами категории.

“Участники смогли реагировать на новые категории объектов и вести себя соответствующим образом, даже не осознавая их. Это подтверждает, что неявное обучение распространяется на формирование новых нейронных связей”, − пояснили авторы исследования.

Исследователи надеются, что новая методика станет полезным инструментом в клинической практике, помогая нейроразличным пациентам нормализовать работу мозга. Также это открытие может быть полезно в разработке интерфейсов "мозг-компьютер".

Читайте также: Ветки по цене смартфона: предприниматели стали продавать "запчасти" для снеговиков