Способы повысить пользу школьных занятий, а также интерес к ним у учеников обсудили педагоги школы-гимназии № 209 в Алматы. Необходимость в этом возникла после проведённого мониторинга текущего состояния функциональной грамотности учащихся, - передает Almaty.tv. Повышать уровень преподавания намерены путём внедрения современных педагогических методов и интеграции различных технологий.
В пятницу эти вопросы были обсуждены педагогами, методистами и экспертами в области образования. Участники делились опытом и предложениями, стоящих перед школой-гимназией в контексте повышения уровня функциональной грамотности школьников.
- Первые сто наших коллег получают грант и обучатся lesson study и action research, то есть мы будем внедрять функциональную грамотность, через lesson study они будут изучать собственный урок и будут предлагать в учебную программу какие можно внести изменения, - сказал директор школы-гимназии № 209 Болат Мунбаев.
Курс в формате lesson study на первом этапе пройдут 100 лучших учителей школы. Обучение стартует в августе, когда педагоги начнут подготовку к новому учебному году.
- Наши педагоги благодаря этой методике должны пробуждать в детях любовь к предмету и знаниям в целом. Лучшие практики затем будут применяться на все предметы. Такой комплексный подход к развитию компетенций будет способствовать улучшению образовательных результатов и подготовке учащихся к жизни после школы, - отметила заместитель директора школы-гимназии № 209 Алтынбу Ахметова.
Читайте также: Летние каникулы: как отдыхают учителя в Казахстане
